25/01/2021
Giáo dục
Điều gì khiến các trường tiểu học quốc tế tại TP HCM được bậc phụ huynh tin tưởng
Thay vì cho con theo học những trường công lập như ngày xưa thì hiện nay các cha mẹ muốn hướng cho con học trong môi trường quốc tế, tiếp xúc với tiếng Anh từ nhỏ để tạo nền tảng cho qua trình học sau này. Để quá trình phát triển tốt thì cần một nền móng tốt do đó các trường tiểu học quốc tế được cha mẹ lựa chọn để viết lên những dòng chữ đầu tiên lên trang giấy trắng như các bé. Nhưng liệu các bậc phụ huynh quá tin tưởng vào môi trường quốc tế. Bài viết dưới đây sẽ chia sẻ thông tin về chất lượng của trường tiểu học quốc tế tại TPHCM.
Môi trường học tập
Đối với các bé từ 6 - 10 tuổi vẫn yêu thích các hoạt động vui chơi, khám phá và chạy nhảy khắp nới rất khó để các bé tập trung do đó tạo một môi trường học tập đóng vai trò rất quan trọng. Việc học trong môi trường lành mạnh giúp trẻ phát triển nhận thức và tính cách riêng của mình. Bên cạnh đó sự giao tiếp giữa giáo viên và học sinh, giữa bạn bè với nhau khiến các em thấy thích thú việc đi học, không có cảm giác ép buộc. Để các em cảm nhận việc đến trường không phải là bắt buộc đòi hỏi các thầy cô nỗ lực hết mình tạo nên những giờ học năng động, vui vẻ để tạo động lực cho các em thể hiện khả năng. Ngoài ra các hoạt động ngoại khóa cũng được nhà trường chú trọng để tạo cơ hội cho các em khám phá thực tế, phát triển sáng tạo. Việc lồng ghép thêm các kỹ năng mềm và trò chơi để các em học được sự đoàn kết, hợp tác và giúp đỡ với nhau.
Môi trường học tại trường tiểu học quốc tế tại TPHCM
Chương trình học chuẩn quốc tế
Mặc dù đã thử tìm hiểu trước khi cho con theo học tại các trường tiểu học quốc tế tuy nhiên các phụ huynh vẫn có những lo lắng vì chưa thật sự hiểu cách giáo dục tại các ngôi trường này. Mỗi trường quốc tế khác nhau sẽ có chương trình dạy khác nhau thường là chương trình tú tài quốc tế (IB), chương trình Cambridge của CAIE hoặc những chương trình của các quốc gia có nền giáo dục mang tính quốc tế như Anh, Úc, Canada,... Chẳng hạn trường quốc tế Việt Úc (VAS) giảng dạy theo chương trình Cambridge bằng tiếng Anh và cho trẻ sớm tiếp xúc công nghệ thông tin nhằm đưa trẻ tiếp cận với kiến thức thế giới. Giáo trình sẽ được thiết kế để phù hợp hơn với các học sinh Việt Nam và được các tổ chức uy tín công nhận để đảm bảo chất lượng trong giảng dạy. Hiện nay các trường tiểu học quốc tế tại thành phố Hồ Chí Minh đều đáp ứng được yêu cầu này nhưng các bậc phụ huynh cũng nên tìm hiểu kỹ càng trước khi cho con em theo học. Ngoài ra, sau khi kết thúc lớp 5 các trẻ có thể thi chứng chỉ Cambridge International Primary Checkpoint của CAIE có giá trị vĩnh viễn để dễ dàng chuyển sang các trường trung học quốc tế trên thế giới.
Chuẩn chương trình học của các trường tiểu học quốc tế tại TPHCM
>>> Xem thêm: Chương trình giáo dục trường quốc tế Việt Úc (VAS)
Chất lượng giáo viên
Đội ngũ giáo viên ở các trường quốc tế tại thành phố Hồ Chí Minh luôn được đánh giá cáo về trình độ và kinh nghiệm giảng dạy vì được tuyển chọn dựa trên nhiều tiêu chí ngoài kinh nghiệm và trình độ và yêu cầu bắt buộc như sự nhiệt huyết, yêu quý trẻ em, có khả năng xử lý các tình huống bất ngờ và phương pháp dayh sáng tạo để các em có thể phát huy hết khả năng của bản thân. Bên cạnh đó, giáo viên chính là cầu nối giữa phụ huynh và nhà trường giúp bố mẹ nắm bắt tình hình học tập và phát triển của các bé.
Giáo viên tại trường tiểu học quốc tế tại TPHCM
Đối với các môn tiếng Anh, các bé sẽ được học với giáo viên nước ngoài có chuyên môn giảng dạy để các bé được tạo nền tảng phát âm chính xác và tư duy tiếng Anh tốt hơn.
Cơ sở vật chất
Trang thiết bị đáp ứng được tất cả nhu cầu giảng dạy và học tập, thí nghiệm, thực hành để trẻ sáng tạo nhất có thể. Bên cạnh đó các tiện ích như sân vui chơi trong và ngoài nhà, nhà ăn, hồ bơi, phòng tin học, nghệ thuật,... được thiết kế để các em không chỉ phát triển trí tuệ mà còn phát triển thể chất. Tự do phát triển năng khiếu bản thân của các lớp học ca hát, hội họa, đóng kịch,... Bên cạnh đó các dịch vụ khác như đưa đón học sinh, chăm sóc sức khỏe và chế độ dinh dưỡng đều được nhà trường chú trọng và phát triển.
Cơ sở vật chất của trường tiểu học quốc tế tại TPHCM
Kết,
Với những thông tin mình chia sẻ ở trên hy vọng sẽ hữu ích cho quý phụ huynh hiểu rõ về chất lượng của các trường tiểu học quốc tế tại TPHCM để tham khảo và lựa chọn được môi trường học tập phù hợp với trẻ nhất.
Bài viết liên quan
Trẻ mầm non cần rèn luyện thể chất qua các trò chơi dân gian, giúp phát triển cơ thể, kỹ năng vận động và tạo sự hứng thú, hợp tác với văn hóa truyền thống.
Chọn trường mầm non cho con là quyết định quan trọng giúp trẻ phát triển trí tuệ, kỹ năng xã hội và cảm xúc, tạo nền tảng vững chắc cho tương lai.
Việc lựa chọn trường mầm non tốt nhất TPHCM là một trong những quyết định quan trọng của phụ huynh trong hành trình giáo dục các bé. Với nhu cầu ngày càng cao về chất lượng giáo dục, các bậc phụ huynh tại TPHCM luôn tìm kiếm các trường mầm non tốt nhất để phát triển toàn diện cho bé. Vậy tại sao việc chọn trường mầm non lại quan trọng? Dưới đây là những lý do thuyết phục phụ huynh nên ưu tiên trường mầm non mang lại lợi ích về phát triển lâu dài cho bé.
Ngay từ khi được thành lập vào năm 2016, trường Quốc tế Việt Úc (VAS) cơ sở Garden Hills - quận Gò Vấp đã trở thành ngôi trường tiêu điểm và là trường tiểu học, trung học và trường mầm non quận Gò Vấp hot nhất trong khu vực
Sử dụng các trò chơi giúp học tiếng Anh là một phương pháp rất được nhiều người áp dụng và vô cùng hiệu quả
Ngày nay chứng chỉ IELTS dần trở thành mối quan tâm của hầu hết mọi người bởi nó là là Hệ thống kiểm tra tiếng Anh quốc tế được tổ chức tại hơn 800 trung tâm trên toàn thế giới
Người lớn cũng như trẻ em vậy, muốn học tiếng anh hiệu quả và không bị nhàm chán, cách đơn giản là học thông qua những trò chơi
Những trường tiểu học quốc tế ngày càng được nhiều phụ huynh tin tưởng lựa chọn để con em mình theo học
Thông qua các trò chơi tiếng Anh cho trẻ em đem lại hiệu quả cao, giúp trẻ tiếp thu kiến thức một cách nhanh chóng, dễ dàng và ghi nhớ lâu hơn
Ở mỗi lứa tuổi khác nhau thì cách giáo dục cũng khác nhau để phù hợp với độ tuổi, tâm lý và nhận thức của trẻ